Alena Věžníková a její program – volby do AS FHS 09
1. Etablování předmětu Human-Animal Studies.
Human-Animal Studies, je relativně nový, ale rychle se rozvíjející interdiciplinární obor, který zkoumá mnohorozměrný komplex vztahů mezi lidmi a ostatními zvířaty ze společenskovědní perspektivy.
V České republice je stav poznání a prezentace řešeného problému na velice nízké úrovni, což je v kontrastu se situací na zahraničních univerzitách a výzkumných ústavech. V zahraničí (USA, Austrálie, Nový Zéland, Velká Británie, Švédsko, Finsko) je tento obor zkoumání již institucionalizován, proto zde existuje šance navázat na bohatou teoretickou tradici a metodologické postupy.
Univerzita by mohla navázat na bohaté zkušenosti zahraničních pracovišť, přispěla by k rozvoji perspektivně se rozvíjejícího oboru a získala uznání mezinárodní vědecké komunity.
2. Zahrnutí konceptu trvale udržitelného rozvoje do veřejných nákupů realizovaných FHS.
Koncept trvale udržitelného rozvoje může být realizován při veřejných nákupech. Veřejné instituce jsou velkým odběratelem a mohou svou nákupní silou působit ve směru dodržování mezinárodních práv a ekologických standardů v globálních výrobních řetězcích. Příkladem může být realizace udržitelných nákupů počítačů a IT technologií a fair trade produktů.
3. Rozšíření podpory pro studenty kombinovaného studia
Prohloubení komunikace mezi studenty kombinovaného studia a fakultou. Zohlednění „dálkového“ statutu studentů otevřením virtuálního studijního oddělení přes internet (ICQ, SKYPE,…)a možnost řešení problému online.
Větší důraz na zvládnutí informačního systému při úvodech do studia a prostor pro toto téma na všech soustředěních.
4. Vegetariánská a veganská jídla v menze FHS
Zohlednění vzrůstající počtu vegetariánů a veganů mezi studenty.

















Dobrý den,
jsem rád, že zde někdo konečně vystoupil s konkrétními body. Jediné, čím si nejsem jistý, je prohloubení komunikace mezi studenty kombinovaného studia a větší důraz na zvládnutí informačního systému.
Pokud se nepletu, možnost řešení problému online už tu je. Můžete napsat do Moodle nebo poslat mejl vyučujícím. Měl jsem například problém s referencí a po dvou mejlech bylo vše v pořádku. Z tohoto důvodu vidím toto jako zbytečné.
Co se týče informačního systému, ten se přece vysvětluje na letní škole. Také si nemyslím, že by byl nějakým způsobem natolik složitý pro studenta univerzity, že bychom o tom museli mluvit na všech soustředěních. Je tam k tomu návod. Opět, jako v předchozím případě, pokud student tápe, řeší se to přes Moodle. Ostatní nápady jsou zajímavé, ale třetí bod mi přijde celkem zbytečný.
Milan Brož
Dobrý den,
videonávody na práci se syslem viz http://www.youtube.com/results?search_query=studfhs&search_type=&aq=f.
Mějte se hezky
Josef Kružík
P.S. Moodle má na rozdíl od skype či icq tu výhodu, že položený dotaz je volně viditelný pro všechny přihlášené, tj. není třeba na jeden a tentýž dotaz odpovídat opakovaně.